5 фактов о Всероссийской научно-практической конференции «Психология творчества и одаренности»

Инна Силенок, Лилия Апарович

[20.04.2018] В Москве состоялось торжественное открытие Всероссийской научно-практической конференции «Психология творчества и одаренности».

[20.04.1344] Умер Леви Бен Гершом - средневековый еврейский учёный-универсал: философ, математик, астроном, комментатор Писания и знаток Талмуда. Упоминается также под именами Маэстро Лео де Баньоль, Магистр Лев Еврейский, Бен Гершон и Гершуни. Писал о рациональной душе, доказал, что Священное Писание и Рационализм совместимы и не противоречат друг другу.

[20.04.1745] Родился Филипп Пине – французский врач, основоположник психиатрии во Франции, доктор медицины. Работал в парижских больницах Бисетр и Сальпетриер; получил широкую известность благодаря реформе содержания и лечения психически больных. Член Французской академии наук. 

[20.04.1915] Родился Джозеф Вольпе – Южноамериканский психолог и новатор поведенческой психотерапии. Стал известен как создатель метода систематической десенсибилизации, послужившего большим прорывом в лечении невротических страхов, фобий и тревожных расстройств.

 [20.04.1929] Родилась Лисина Майя Ивановна – советский психолог, доктор психологических наук, профессор. Разработала новое направление в детской психологии, ориентированное на изучение младенческого возраста.

[20.04.] Отмечается День поисков смысла жизни – праздник, предлагающий задуматься каждому, для чего он пришел в этот мир.

5 фактов о Всероссийской научно-практической конференции «Психология творчества и одаренности»:

Лилия Апарович

1. Конференция проходила в течение двух дней – 20 и 21 апреля на базе Института детства Московского Педагогического Государственного Университета.
2. Организаторами мероприятия выступили Министерство образования и науки РФ, Московский государственный педагогический университет, Московское региональное отделение Российского психологического общества.
3. В работе конференции приняли участие представители 36 городов четырех стран (Россия, Белоруссия, Украина, Германия).
4. Обсуждение и слушания проходили в семи секциях: «Раскрытие понятия «творчество и одаренность»; «Творчество и одаренность: методы выявления»; «Творчество и одаренность: пути развития, возможности и риски»; «Возрастные особенности проявления одаренности; «Образовательная среда как путь развития творчества и одаренности»; «Технологии развития творчества и одаренности через погружение в различные сферы деятельности»; «Психологическое консультирование родителей и педагогов, работающих с одаренными детьми».
5. По итогам проведённой конференции был выпущен сборник статей под названием «Психология творчества и одарённости». В нём собраны материалы, отражающие опыт и практику специалистов в области выявления одаренности, направлений и технологий по ее развитию, а также рисков в психолого-педагогической работе по выявлению и сопровождению одаренности у детей. Сборник включает статьи по актуальным проблемам психологии и диагностики творческих способностей детей и молодежи, повышения эффективности осуществления работы по их развитию, реализации индивидуализации образования.