5 фактов о книге Альберта Бандуры и Ричарда Уолтера "Социальное научение и развитие личности"

Инна Силенок, Екатерина Колесниченко

Ричард Уолтер и Альберт Бандура

[26.08.1963] Была опубликована книга Альберта Бандуры и Ричарда Уолтера "Социальное научение и развитие личности". В 1981 году журналом «Текущее содержание» книга была названа "классикой цитирования", так как была упомянута более чем в 985 публикациях.

[26.08.1850] Родился Шарль Роберт Рише – французский физиолог. В 1913 году Шарлю Рише была присуждена Нобелевская премия в области физиологии и медицины. В 1923 году вышла его книга "Тридцать лет исследования психики", в которой он описал свои опыты в этой области.

[26.08.1878] Родилась Лина Соломоновна Штерн - швейцарский, затем советский биохимик и физиолог, доктор биологических наук, первая женщина – академик в мире, автор фундаментальных исследований в области клеточного дыхания, создатель концепции гематоэнцефалического барьера. Директор Института физиологии Академии наук СССР.

[26.08.1939] Родился Владимир Николаевич Панфёров - советский и российский учёный-психолог, специалист в области общей и социальной психологии, доктор психологических наук, профессор, академик двух общественных академий: Международной академии акмеологических наук и Балтийской педагогической академии. Вице-президент Международной Балтийской педагогической академии. До 2006 года - директор Института практической психологии СЗО РАО.

[26.08.1939] Родился Евгений Антонович Юматов - советский и российский физиолог, психофизиолог, нейрофизиолог, доктор медицинских наук, профессор, член ряда академий. Главный научный сотрудник НИИ Нормальной физиологии имени П. К. Анохина. Профессор кафедры основ радиотехники Национального исследовательского университета. Наибольшую известность получили его психофизиологические исследования.

[26.08.1939] Родился Николай Павлович Воронин – психолог, профессор Ярославского государственного педагогического университета им. К.Д. Ушинского, вице-губернатор Ярославской области, ректор ЯГПИ.

[26.08.1976] Американским телезрителям был показан двухчасовой художественный фильм "Десятый Уровень", созданный компанией CBS. В основу его сюжета был положен эксперимент, который незадолго до этого поставлен Стэнли Милгрэмом в Йельском университете. Роль профессора Стивена Тернера играет Уильям Шатнер. Техническим консультантом картины был сам Стэнли Милгрэм.

[26.08.1995] Впервые отмечался День привлечения удачи, ставший международным. Отмечается ежегодно и напоминает о том, как важно настроить себя на позитив, и тогда всё получится.

[26.08.2018] В Триесте (Италия) состоялось торжественное открытие 41-й Европейской конференции по зрительному восприятию. На Конференции российские ученые представили свои научные разработки.

5 фактов о книге Альберта Бандуры и Ричарда Уолтера "Социальное научение и развитие личности":

Екатерина Колесниченко

1. Книга вышла в свет в 1963 году в издательстве Holt, Rinehart and Winston. Она была написана Альбертом Бандурой в соавторстве с Ричардом Уолтерсом (Richard H. Walters), который был его первым аспирантом после получения докторской степени. Это одна из ранних значимых работ Бандуры наряду с книгой «Подростковая агрессия» (1959).
2. В этой работе Бандура и Уолтерс изложили принципы социального научения, в основе которых лежит идея о том, что человек приобретает новые модели поведения не только через собственный опыт, но и через наблюдение и имитацию (подражание) поведения других людей («моделей»). Этот подход стал основой для нового направления в исследовании социального поведения и развития личности.
3. Авторы утверждали, что традиционное представление о научении только через последствия собственных действий (награды и наказания) является неполным. Они подчеркивали, что гораздо более распространенным и мощным способом обучения является научение через моделирование (наблюдение), которое долгое время игнорировалось. Эта идея стала ключевой для переосмысления механизмов социального развития.
4. Содержание книги охватывает множество важных областей психологии: зависимость, независимость, агрессию, достижения, тревожность, эмпатию, мораль и другие. Особое место в ней уделяется развитию саморегуляции — способности человека направлять свои действия через самооценку, а не только под влиянием внешних поощрений и наказаний.
5. Это издание получило широкое признание в научном сообществе. Согласно индексу научного цитирования Social Sciences Citation Index (SSCI), с 1966 года книга была процитирована более 985 раз. Сам Бандура связывал такую высокую цитируемость с тем, что предложенные в ней принципы обладают большой объяснительной силой и применимы к широкому кругу психологических явлений.