Инна Силенок

У меня на приеме сидит клиентка. Назовем ее Еленой – имя, конечно изменено. Жалуется на постоянные скандалы, которые возникают у нее с парнем. Считает, что тому виной ее обидчивость. А еще ее беспокоит сильное раздражение, которое возникает каждый раз, когда «что-то идет не по плану». Когда проблем две, надо выбирать, с чем работать в первую очередь. Прошу оценить по десяти бальной шкале, сколько баллов интенсивность обиды была в наиболее яркой или последней ситуации, когда возникала «обидчивость».

Анна Денисова

Это действительно так. Само слово «сепарация» означает отделение. Отделиться от родителей – значит перейти на другой, более высокий уровень личного развития. Самая первая сепарация ребенка от матери происходит в процессе рождения, когда он физически отделяется от нее. Теперь, после того как перерезана пуповина, он – отдельное автономное существо, с собственным телом. И, хотя психика еще во многом едина с материнской, именно с этого момента начинается ее формирование в отдельную, независимую индивидуальность.

Анна Денисова

Материнская, и в целом родительская любовь к ребенку – важная составляющая его психического и физического здоровья. Безусловная и искренняя родительская любовь - это фундамент его будущей счастливой жизни. Ребенок, у которого в детстве был опыт принятия и безусловной родительской любви, в будущем спокойно сепарируется от родителей. Это обеспечивает ему умение строить партнерские отношения с собой и другими. Он доверяет миру.  Умеет брать ответственность за себя, свои действия и свою жизнь в целом.

Татьяна Василец

Каждый подросток в определенный период задумывается: «Как меня воспринимают в классе?» В ответ на это он хочет быть одобряемым одноклассниками. И от того, какое у него окружение, он может получать одобрение за хорошие или плохие поступки.

Максим Королев

В качестве психолога, я сталкиваюсь с родителями особых детей, испытывающими непростые чувства к своему ребенку. Чувства могут варьироваться в зависимости от индивидуальных обстоятельств, психотипа родителей и семейной динамики.

Марина Королёва

Междисциплинарный подход в работе специалиста, работающего с детьми, имеющими тяжёлые нарушения речи просто необходим. Когда специалист владеет различными знаниями и умениями в тех областях, которые необходимы для работы с ребёнком, то результат будет достигаться быстрее. Я сама пришла в коррекционную педагогику только с образованием детского психолога и музыкального педагога, и у меня был свой собственный ребенок, который нуждался не только в моих музыкальных занятиях, но и в помощи всех остальных специалистов - это были шесть разных специалистов, и не все они находились в одном коррекционном центре, приходилось возить дочку в разные места.

Екатерина Бражникова

Особенностью детей с РАС является проявление нежелательного поведения. Это может быть агрессия или аутоагрессия, что связано с дефицитом коммуникативных навыков. Для эффективной социализации и интеграции детей с аутизмом в общеобразовательный класс необходима дополнительная работа поведенческих специалистов для коррекции социально-коммуникативных и поведенческих навыков ребенка с РАС. Одной из форм коррекции нежелательного поведения обучающихся с РАС является применение жетонной системы поощрений.

Людмила Бабий

Подростковый возраст - это тот период, который связан с быстрой трансформацией Я-концепцией, поиском себя и своего места в мире. Поэтому подростки являются наиболее уязвимой категорией для деструктивного информационно-психологического воздействия со стороны организаций экстремистской направленности.  У подростков в сети складывается впечатление, что интересное общение это дружба. При этом там нет удовлетворения в принадлежности, нет глубины и теплоты общения, и в реальной жизни они чувствуют себя одинокими.

Светлана Степанова

В современной жизни мы видим изменения семейных ценностей, а также изменения во взаимоотношениях поколений и решении вечного вопроса проблем детей и родителей. Мы перестали слышать и понимать друг друга, перестали выстраивать доверительные отношения со своими детьми, не пытаемся сегодня слышать истинную проблему, причину изменения поведения наших детей.

Ксения Штеймиллер

Психология семейных конфликтов рассматривает две перспективы или направления в их развитии:

- конструктивные, которые заканчиваются принятием решения, устраивающего обе стороны, и ведут к развитию и укреплению связи между членами семьи, преодолению ими кризиса в результате решения противоречий;

- деструктивные, которые не ведут к выработке нового решения, устраивающего обе стороны, сосредоточившихся на личностях друг друга.