Дорогие Читатели! Рубрика «Лесенка» предназначена для детей и родителей. 6 дней в неделю мы будем предлагать вам материал, который будет интересен детям, и вы сможете вместе с ними смотреть, читать, слущать, отгадывать, находить сходства и различия, - в общем развивать своих детей и приятно проводить время вместе с ними на сайте нашей газеты. И один раз в неделю – в четверг мы публикуем для вас материал по воспитанию ваших детей. Здесь будут маленькие хитрости и волшебные истины, при помощи которых вы сможете без наказаний воспитывать своих детей, радуясь их успехам и обучая их справляться с трудностями и исправлять ошибки.
В ожидании книги Татьяны Василец «Моя крепость. Секреты счастливой семьи» публикуем весьма полезный материал о том, как приучить ребенка самостоятельно разжевывать пищу и есть всё, что ему необходимо, согласно возрастных особенностей развития малыша.
- Моему сыну четыре года, но он ест только измельчённую в блендере пищу, отказывается от всего нового. Даже мягкие продукты хлеб, банан, картофель в супе не берет в рот, отказывается категорически!
Само понятие послеродовая депрессия в последнее время встречается достаточно часто, хотя всего 20-30 лет назад – это болезненное состояние было редким явлением.
Почему оно возникает? И в каких случаях женщина становится подверженной этой болезни?
На детской площадке посреди высоких разлапистых елей и кленовых аллей было шумно. Лето щедро дарило своё тепло, и ребятня с неудержимым восторгом принимала этот дар. Ватага ребятишек запускала воздушного змея. На горках, качелях, карусели, лабиринте смеялись дети, получая удовольствие от игры. Только у песочницы были слышны тревожные возгласы.
Сказки часто заканчиваются словами: «Они поженились и жили долго и счастливо.» И действительно, серьёзным шагом укрепления отношений в паре является желание создать семью, то есть жить вместе и вести совместное хозяйство.
И вот двое влюбленных решили пожениться, сыграли свадьбу, освоились с родственниками, стали думать о детях (хотя иногда беременность опережает размышления о детях).
Продолжим разговор о возможности выбора у наших повзрослевших детей и о том, как мы им помогаем или мешаем. Бывают ситуации, когда выбор, сделанный родителями за своих детей, дети принимают, идут проторенной дорожкой по пути наименьшего сопротивления, и оказываются на этом пути достаточно успешными. Некоторые дети, даже став взрослыми, а вернее вырастая до совершеннолетия или даже старше, не задумываются над тем, нравится ли им выбранная профессия.
В детстве, особенно в раннем, мы охотно и искренне верим в сказки, в Деда Мороза, во всемогущество наших родителей и тому подобные вещи. Так происходит ещё и потому, что детское восприятие мира – это восприятие сказочное, магическое, чудесное. «Маска» сознания ещё не успела как следует прикрыть природное буйство архетипов Бессознательной части психики. Поэтому любое мало-мальски значимое, эмоционально окрашенное событие переживается как судьбоносный, необратимый мистический опыт.
Продолжим тему выбора профессии нашими детьми и нашего участия в этом неоднозначном процессе. В ситуациях с девочками родители ещё соглашаются отпустить проблему учебы в ВУЗе и дать своему ребенку возможность самому её решить методом проб и ошибок. Но в ситуациях с сыновьями родители боятся, что их ребенок бросит ВУЗ и автоматически угодит в армию. А к армии он не готов не морально не физически, потому что с его жизненной позицией и привычными стратегиями поведения, пребывание его в армейском коллективе может быть не только не комфортным, но даже опасным.
Вопрос профориентации, правильного выбора профессии, подготовки ребенка к правильному выбору возникает у каждого заботящегося о своем ребенке родителя. Мы проводим с нашими детьми беседы на тему «Кем ты хочешь быть, когда вырастешь?» начиная с определения своего чада в детский сад. Сначала эти беседы носят развивающий и (или) юмористический характер. Все мы помним анекдоты про Вовочку типа:
– Мальчик, Кем ты хочешь стать?
– Космонавтом!
Итак, в завершении разговора о курении детей и возможностях родителейисправить эту ситуацию. Что же написали родители на одном из моих семинаров родительского курса в продолжение фразы «Мой ребёнок начал курить, и это для меня означает:…»? – приведу несколько наиболее показательных примеров ограничивающих убеждений родителей, которые выявились в этом упражнении:
Продолжим разговор о начале курения детей, реакции родителей на эту ситуацию, последствиях этой реакции. Как я уже писала, важно осознать, чего мы на самом деле хотим в ситуации, когда ребенок начал курить или просто попробовал свою первую сигарету. А как мы уже знаем, сам факт первой выкуренной сигареты вовсе не означает, что ребёнок будет курить дальше. И здесь многое зависит от родителей. Для того, чтобы не навредить своему ребёнку сейчас или его будущему, нужно не только понимать, чего мы на самом деле хотим.
Продолжим разговор о начале курения детей и реакции родителей на этот печальный и пугающий факт.
Для того чтобы научиться грамотно реагировать на возникшую ситуацию, необходимо получить о ситуации максимально полную информацию. Конечно, в данном случае лучше всего получить информацию от самих детей. Но дети обычно боятся того, что родители узнают об их курении. В семьях, где детей наказывают, это почти животный страх. В семьях, где родители находятся на недосягаемом пьедестале, построенном из мифов об их безошибочности и безусловном авторитете, дети панически боятся потерять любовь родителей, они боятся, что будут не достойными родительской любви.
👇🏻 Поделись с друзьями им тоже будет интересна/полезна эта информация
