В подготовке к школе важную роль играет мотивация. Мы детей заставляем сидеть за партой, выполнять задания, ругаем, если они не соответствуют требованиям, но почему-то мы не разговариваем с ними о том, зачем им нужно проходить это испытание, под названием школа.
Начиная с раннего детства, ты постоянно кому-то что-то должен. Вовремя сидеть, говорить, ходить на горшок. Потом ты должен учиться, получать хорошие оценки, говорить на трех языках. И потом, когда ты вырастаешь, ты должен обеспечивать, готовить, заботиться, платить налоги. Безусловно чего-то мы должны, но в этом круге постоянного ДОЛЖЕН, мы забываем о том, чего мы хотим.
Очень хочется немного отвлечься и поговорить о безусловной любви и обратить на нее ваше внимание. Безусловная любовь - это такая, когда тебя любят просто так, таким, какой ты есть, даже если ты обкакался или получил двойку. Это глубинное ощущение безопасности, это то, что тебя любят БЕЗУСЛОВНО и никуда не выгонят.
В противовес ей есть любовь УСЛОВНАЯ. Любовь-уважение, мужская любовь. Любовь за то, что ты делаешь что-то важное, что тебя уважают и принимают в коллективе за твой вклад в общество. Оно также очень важно для любого человека, не только маленького, но и большого.
Мы часто чувствуем страх. Как будто нас выгонят из коллектива или вообще скинут со скалы, как в древней Спарте, если мы не будем соответствовать каким-то критериям. И мы хотим для детей лучшее, чтобы их не «выгнали», чтобы они «выжили». И поэтому мучаем их зубрежкой в школе. Еще мы боимся за себя, потому что мы «плохие родители», если наш ребенок «плохой ребенок», которые не соответствует. И все это требует от нас стойкости, внутренней личностной зрелости.
Почему я об этом пишу. В современном мире мотивация к деятельности часто исходит из страха, а ДОЛЖНА исходить из интереса, ощущения творческого потока. Это точно то, что действительно ДОЛЖНО быть. Когда тебе очень интересно то, чему учат. Все это возможно, только если мы разрешим детям где-то не соответствовать тем бесконечным критериям, которые от нас требуют. Где-то получать тройки, не делать домашку. И это испытание скорее не для детей, а для нас, родителей. Выдержать эту тревогу, что мой ребенок троечник, никуда не поступит, его никуда не возьмут на работу. Возьмут, не беспокойтесь. Практика показывает, что успешные люди часто были как раз этими троечниками. Так же практика показывает, что детям быть троечниками – нормально, про это больше переживают родители и учителя.
Когда вы успокоитесь и отстанете от детей, нужно детям дать время, а вам понаблюдать за ними. Что ребенку нравится, что он делает просто так?
Сразу предчувствую, что вы мне скажете «да они ничего не хотят», «да они ничего не будут делать». Пусть не делают. Есть в индии йогины, которые много делают, чтобы сидеть и ничего не делать.
«Да он хочет быть блогером», - так поддержите его идею, снимите с ним видео, выложите в интернет. Отдайте на актерское мастерство, ораторское искусство, пусть ребенок учится «держать себя», говорить, выражать свое мнение. Эти навыки очень важные в современном мире. Может быть, ему понравится профессия актера или журналиста?
«Да он будет играть в компьютерные игры.» Так он у вас технарь? Предложите ему курсы IT, скажите, что, чтобы придумывать игры, нужно это знать. Или может быть он предпочитает стрелялки? Значит, может быть, не хватает ощущения победы над врагом? Может ему понравится профессия юриста или борца? Пусть он пол годика походит на карате или бокс, формирует в себе навык добиваться, побеждать, формирует дисциплину и мораль.
Требований в современном обществе очень много. Если всему соответствовать, то можно немножко «чокнуться». Важно ощущать свою силу внутри, что я действую исходя из своих целей и умею преодолевать препятствия. (Внимание!! Сначала наденьте маску на себя, а потом на ребенка. Это всем важно чувствовать: и большим, и маленьким.) Ребенку, как маленькому человеку, который только начинает свою жизнь, будет очень ценно иметь рядом родных, которые поддержат его и скажут всем, кто на него нападает: «у меня ребенок не по ГОСТу, у нас вся семья такая, отстаньте».
ВАЖНО сохранять эту внутреннюю искру и искать «свое место», «своих людей», где мы может реализовать свои таланты. ВАЖНО добиваться того, чего мы хотим, а не того, что от нас ждут, что модно, популярно, что ожидают. ВАЖНО не бояться, а творить. Сформируйте и у себя, и у ребенка навык фильтровать чужое мнение и прислушиваться к себе. Только в этой «войне» не забывайте, пожалуйста, про этику. Очень ВАЖНО для любого человека сочетание двух любовей: любовь за то, что ты такой, какой ты есть, просто так, и любови-уважения за то, что ты делаешь для этого мира. Позаботьтесь о себе и о своих детях, чтобы вырастить в них этот внутренний стержень, которого, возможно, у нас нет.
Алла Соковец - клинический психолог, логотерапевт, психолог соматической больницы, г. Москва.
Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.