События, происходящие сегодня в нашей стране и в мире, затрагивают каждого человека. И каждый человек по-разному реагирует как на сами события, так и на ожидания их дальнейших последствий. Повышенная востребованность психологической помощи и поддержки в связи с ведением специальной военной операции и частичной мобилизацией свидетельствует о возрастающем количестве людей, находящимися в кризисном состоянии и психотравмирующих ситуациях.
Иногда пациенты ждут немедленных результатов от психотерапии, особенно часто это бывает при фобических неврозах, причём многолетних, застарелых. А надо сказать, что именно фобические неврозы труднее поддаются лечению, чем банальная неврастения, то есть истощение нервной системы.
Первый шаг, когда человек переступает порог терапии, нередко бывает весьма болезненным. Клиент начинает терапию, испытывая взрывоопасную смесь надежды и страха. Так бывает, когда клиент обращается за терапией лишь после того, как многочисленные другие попытки разрешить жизненные сложности ни к чему не привели.
Хотя бы раз в неделю сотрудники Детского телефона доверия сталкиваются с подростковым деструктивным поведением. Именно поэтому не теряет своей актуальности вопрос: «Как помочь еще не взрослому человеку, но уже и не ребенку справиться с значимыми для него проблемами?». Для этого рассмотрим один из частых примеров, встречающихся в практике Детского телефона доверия.
Последние десятилетия многие исследователи в своих работах называют события, выходящие за рамки обычного человеческого опыта, психотравмирующими, а состояние человека, переживающего последствия такого события - состоянием психической или психологической травмы.
Под чрезвычайными (экстремальными) подразумевают такие ситуации, которые выходят за пределы обычного, «нормального» человеческого опыта. Иначе говоря, экстремальность ситуации определяют факторы, к которым человек еще не адаптирован и не готов действовать в их условиях. Степень экстремальности ситуации определяется силой, продолжительностью, новизной, непривычностью проявления этих факторов.
Оказание экстренной психологической помощи происходит после события, оказавшего сильнейшее воздействие на эмоциональную, когнитивную, личностную сферы человека. Это могут быть масштабные чрезвычайные ситуации природного или техногенного характера, а также менее масштабные события, которые также являются мощными стрессогенными воздействиями для человека. Таким образом, экстренная психологическая помощь – это краткосрочная помощь после сильного негативного стрессогенного воздействия (дистресса).
Одно из преимуществ арт-терапевтических упражнений – возможность интеграции их в психотерапевтический процесс для эффективного разрешения ситуации клиента, проживания его эмоциональных состояний и просто гармонизации личности. При этом можно использовать арт-подход как фрагментарные «вкрапления» в общую канву психотерапии, так и в качестве основного метода исследования и изменения личности. В обоих случаях эффект не заставит себя ждать и является выраженным в работе и с детьми, и с взрослыми.
Когда меня пригласили работать с детьми с признаками аутизма, - я думала, смогу ли я найти тот ключик к ним, который поможет мне выполнять свою работу? Я проштудировала достаточно большой объем информации об этом заболевании и поняла одну интересную особенность – они видят людей «без кожи», видят такими, какие они есть на самом деле. Как бы взрослый человек умело не притворялся, - это высокочувствительные дети, и они тонко чувствуют любую фальшь.
Давным-давно, ещё в средние века, сэр Томас Лемюэль Хоук предвидя свою смерть в бою написал и оставил своим детям письмо. В нём содержался свод правил, по которым должен жить настоящий рыцарь. Это был кодекс чести. Завет. Без соблюдения которого рыцарь не мог называться рыцарем. Так гласит легенда.
Этика есть наука об отношениях, существующих между людьми, и об обязанностях, вытекающих из этих отношений.
Поль Анри Гольбах
👇🏻 Поделись с друзьями им тоже будет интересна/полезна эта информация
